MEDICINA

La carrera de medicina es una formación profesional que prepara a los estudiantes para diagnosticar, tratar, corregir, asesorar o prescribir para cualquier afección física o mental de los seres humanos. 

La medicina es una ciencia que se basa en disciplinas científicas que tienen como objetivo principal promover, conservar y restaurar la salud de las personas. Los médicos deben ser profesionales prácticos, conocedores de la patología prevalente, y con una formación integral. 

PERFIL PROFESIONAL

Es el de un ciudadano idóneo, con conciencia y ánimo de servicio social, capaz de asumir una actitud crítica ante cada situación, analizarla y decidir responsable y libremente. Con criterios suficientes para continuar de manera autónoma su proceso de educación, decidir la profundización acorde con sus fortalezas y debilidades y con el profundo conocimiento de la realidad del país. Con las siguientes caracteristicas:

• Respetuoso de la vida, de la dignidad humana y de los derechos del paciente.
• Bondadoso, buscando fundamentalmente el bienestar de la persona sana o enferma, de la familia y la comunidad.
• Sabio en el discernimiento que requiere el ejercicio científico, humano y social.
• Autónomo y responsable moral y legalmente en la toma de decisiones.
• Comprometido con su vocación de servicio.
• Solidario frente a los problemas sociales y de salud del individuo, la familia y la comunidad.
• Respetuoso del conocimiento y rol de los colegas y demás miembros del equipo de salud.
• Crítico frente a los procesos socio-económicos, administrativos, ecológicos y políticos que inciden en la salud y su ejercicio profesional.
• Capacitado para resolver los principales problemas de salud con un enfoque integral de los conceptos biológicos, psicológico y social.
• Capaz de orientar el saber adquirido hacia la práctica de un trabajo en equipo y contribuir a la educación en salud del individuo, la familia y la comunidad.
• Estudioso, observador y constante, con capacidad para continuar su aprendizaje y adaptarse a los cambios que se produzcan a nivel científico, técnico, administrativo y social y participar en el desarrollo científico-tecnológico.
• Comprometido con su alma mater, proyectando la Universidad hacia la comunidad y viceversa.

PERFIL OCUPACIONAL

El futuro profesional del Programa, tendrá los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en los cinco componentes básicos de la formación como el psicobiológico, administrativo, social y humanístico, investigativo y docente; de tal manera que en su ejercicio profesional sea competente para identificar e intervenir problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad.

Componente Psicobiológico

El componente psicobiológico aporta conocimientos en los procesos y sistemas biológicos involucrados en el comportamiento humano.

El egresado de la Facultad estará en condiciones de:

• Realizar atención en salud al individuo, la familia y la comunidad, mediante acciones de promoción de la salud, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la enfermedad, interpretando los fenómenos biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el proceso patológico.
• Prestar la atención adecuada y oportuna en los niveles primarios, secundarios y terciarios y remitir los pacientes que requieren atención en un nivel superior, siguiendo las normas de remisión.
• Diligenciar y registrar las actividades inherentes al ejercicio de su profesión.
• Actualizar en forma permanente sus conocimientos científicos y capacidades de innovación. 

Componente Administrativo

El componente programático capacita para dirigir, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades de salud en el nivel primario de atención.

El egresado de la Facultad estará en condiciones de:

• Administrar una unidad de salud o empresa en el nivel primario de atención.
• Diseñar, coordinar y supervisar programas de salud orientados a la persona, la familia, la comunidad y el ambiente.
• Participar en la elaboración del presupuesto y supervisar su ejecución con un criterio de prioridades, equidad y justicia.
• Dirigir, programar, supervisar y evaluar las actividades del personal a su cargo.
• Incorporar a la comunidad en el proceso de planeación, evaluación y prestación de servicios.
• Evaluar los programas y servicios que presta una institución, de acuerdo con técnicas actualizadas. Establecer correctivos y elaborar los informes correspondientes.
• Divulgar en la comunidad los resultados de su gestión administrativa.
• Utilizar la informática como instrumento de trabajo profesional.
• Promover las actividades intersectoriales e Interdisciplinarias, buscando la integración de recursos.

Componente Social y Humanístico

El componente social y humanístico aporta la comprensión de los fenómenos históricos, sociales, políticos, económicos y culturales en los cuales se inscribe la actividad médica.

El egresado de la Facultad estará en condiciones de:

• Cumplir a cabalidad con el juramento médico y el juramento Tecnológico, de acuerdo a la formación ética impartida.
• Promover el desarrollo integral.
• Identificar las características de la comunidad para contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
• Promover y participar en los programas tendientes al desarrollo social y humanístico del individuo, la familia y la comunidad.
• Conocer, respetar, valorar e interpretar las costumbres y creencias de la comunidad en relación con el proceso salud-enfermedad.

Componente Investigativo

El componente investigativo aporta los conocimientos, habilidades y actitudes para utilizar el método científico y aplicar sus resultados en beneficio de la comunidad y de la ciencia.

El egresado de la Facultad estará en condiciones de cumplir con las siguientes responsabilidades:

Diseñar, participar o realizar investigaciones en las áreas: sociales y clínicas.

Divulgar y utilizar los resultados de las investigaciones, a fin de generar y promover el desarrollo científico-tecnológico, proponiendo alternativas de solución a los problemas de la comunidad.

Componente Docente

El componente docente aporta los conocimientos, habilidades y actitudes para promover actividades educativas orientadas al mejoramiento de la salud del individuo, la familia y la comunidad.

Al respecto, el egresado de la facultad deberá estar en condiciones de cumplir con las siguientes responsabilidades:

• Realizar actividades educativas durante el desempeño profesional.
• Educar y motivar a la comunidad sobre los problemas de salud.
• Diseñar, desarrollar y evaluar programas de promoción de la salud y prevención de las enfermedades en la comunidad, de acuerdo con las características particulares de cada comunidad y su entorno.
• Planear, desarrollar y evaluar programas de capacitación para el personal colaborador.
• Participar en la formación del estudiante de pregrado de las áreas de la salud.